UbD理念引领下的高中历史单元教学设计探析——以“人口迁徙、文化交融与认同”为例

作者：吴富林

来源：福建基础教育研究, 2023, (02): 80-82.

• UbD理念
• 高中历史
• 单元
• 教学设计

UbD是一种新型教学模式，高中历史新课标新教材的实施，可以借鉴其理念开展教学设计：以理解为中心，凝练学科大概念，确定预期学习结果，运用GRASPS元素，设计表现性任务，设置学习任务单，策划学习计划，活用六个侧面，圆融核心素养，改进高中历史教与学方式，构建“学习中心历史课堂”。