“互联网+”背景下的大学英语词汇教学策略

作者：蒯莉萍

来源：英语广场(学术研究), 2019, (04): 91-93.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2019.04.037

• 词汇策略
• 互联网+
• 直接教学
• 广泛阅读

在大学英语的听说读写各方面,词汇学习均是基础,其重要作用毋庸置疑。要帮助学生进行深入高效的词汇学习,教师必须要运用词汇教学策略。在"互联网+"背景下,运用互联网词汇教学策略,进行词汇直接教学、激发学生的词汇学习的兴趣、拓展学生广泛阅读等,培养学生的自主学习能力。

• 单位
  南京邮电大学