面对新的《体育与健康》大纲和教材的实施,为了适应学生的需要,高职院校的体育教学、教法、教材、教学模式都进行了改革。高职高专的体育课评价以"健康第一、学生为本"的原则,发展学生的个性,照顾学生的个体差异,重视学生的学习过程,以终身体育\成功体育为目标作为体育评价的机制。