为了摆脱传统应试教育的桎梏,许多老师开始站在宏观发展的角度,立足于学生学习和成长的实质需求,不断的采取创造性的教学策略和教学手段对学生进行合理的引导,探究型学习模式符合素质教育的实施要求,能够在调动学生参与积极性的同时实现教学资源的优化配置和利用。对此,本文以会计专业教学为分析对象,深入解读探究型学习方法在该专业科学习实践中的应用,以期为实现会计专业课教学质量和水平的提升提供一定的借鉴和指导。
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