目前国内玩具产业强烈意识到发展后劲不足,原因是“能自主创作和设计的专业人才”供给存在巨大缺口,同时也为高等艺术设计教育如何“培养高质素专业人才”提出了一个严峻的时代课题。人才是洞见、技术和能力的集合体,思维方式及效果是体现人才优势的根本。在艺术设计教育框架内如何结合市场前景设定思维训练策略和措施、帮助学生有效掌握创意思维技巧并转化为个性化的创作能力是本文重点关注的问题。
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