数学教学中生本课堂的构建探究

作者：庞志豪

来源：成才之路, 2020, (21): 112-113.

• 数学教学
• 生本课堂
• 自主学习能力
• 教学效果

在以生为本的教育理念之下,学生是教学活动的主体。如果教学活动还是局限于教师的讲授,就会影响学生的成长与发展。教师应在数学教学中尊重学生的教学主体地位,基于学生学情实施分层教学,立足学生兴趣构建趣味化课堂,设计学习活动强化学生自主学习,构建生本课堂,培养学生的自主学习能力。