新课改下小学班主任工作中激励教育方法的运用

作者：马登霞

来源：新课程, 2020, (18): 223.

• 新课改
• 小学教育
• 班主任
• 激励教育

在整个小学阶段,班主任对班级管理有着重要的作用。在新课程改革的时代背景下,班主任除了需要做好基本的班级管理工作之外,也要站在能力塑造的角度,运用有效的管理方式带动学生,形成积极乐观的精神品质。主要探讨新课改下如何在小学班主任管理工作中融入激励教学法,促进个体良好人格品质的形成。