随着我国近年来教育事业的发展和进步,对外汉语教育事业也在一定程度上拥有前进的步伐。在对外汉语教学中,易混词汇教学则是重中之重,那么我们今天主要研讨的是对外汉语易混词汇教学中同义词的教学问题和改进。提出易混词汇的问题,着重点在课堂教学中如何运用语言本体的文化意义和中介语进行教学,进而提高学生对同义词的使用,减少错误率的发生,达到良好的课堂教学效果。
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