运用信息技术辅助初中化学教学

作者：汪纪英

来源：山西教育(教学), 2023, (12): 83-84.

<正>“互联网+”背景下，高效、合理地利用信息技术，一方面可以为学生提供丰富多样的辅助材料，拓宽学生眼界和知识面，另一方面可以为学生课下深入实践探究提供有效的途径，助力提升其实践能力。初中化学教师要善于利用这一辅助技术，让化学知识的讲解和分析更为流畅、生动、易懂，从而提升课堂教学的效果。为此，教师可以利用多媒体、微课、虚拟实验室和混合式教学等多种手段，构建高效课堂，提升学生化学学科核心素养。