摘要

语文是小学阶段的基础学科,而汉字是语文学科的重要组成部分。但是,很多学生都觉得识字过程非常无趣,为了给学生创造良好的教学氛围,帮助学生更好地进行识字,教师就应当灵活利用多种教学方法。