摘要

该文分析了高职院校软件专业课程普遍存在的现象,阐述了深度学习的教学思路,并结合计算机文化基础和数据库原理两门课程给出了教学设计,并将之推广到软件专业的课程教学中。

  • 单位
    浙江邮电职业技术学院