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摘要
青年学生对中国特色社会主义文化自信的坚定程度,直接关系到国家的文化安全、民族精神独立性和中华民族伟大复兴中国梦实现的历史进程。该文根据对高职学生文化自信现状的调查分析,提出通过科学设置高职学生文化自信培育的基本内容,努力创新文化自信培育的教学方法,拓展文化自信培育的空间和载体,加强文化自信培育主体的队伍建设,建构起高职学生文化自信的立体培育模式,切实提升高职学生对中国特色社会主义文化的自信,为新时代实现文化强国梦而努力奋斗。
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单位扬州市职业大学
