随着素质教育改革的不断深入，教育部出台教育双减政策，落实立德树人的根本教学目标，减轻学生课业负担，培养学生全面发展.特别是在小学生数学作业设计中，以发展学生学科核心素养为目标，把课外作业与课堂教学融为一体，使作业能够真正服务于教学，促进学生知识能力综合水平整体提高.文章对当前小学阶段数学作业存在的问题进行简要分析，从多样化数学作业角度入手，对小学常规教学作业进行优化设计，实现减量但不减质的目标.
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