摘要

在高中阶段,很多情况下需要考虑电压表、电流表的内阻对电路的影响,需按实际情况处置电流表、电压表,导致电流表、电压表所扮演的角色增多和连接方式发生变化。为了打破学生对电流表、电压表认知的思维定式,深化对电流表、电压表的作用和功能的认识,以便能更好地为电学实验设计服务,选取4个例题着重从学科核心素养的科学思维方面诠释电流表、电压表的三重角色及应用。

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