小学语文课程是判断教师教学质量的标准之一。作为一名小学教师要正确地认识到处于这个年龄段孩子的想法,掌握正确的语言沟通方式才能更好地完成教学目标、教学任务。所以学生与教师之间的话语沟通问题成了小学语文教学中的一大难题。本文深入探讨小学语文教学师生互动的重要性,并且对于增进师生互动的语言沟通方法提出了建议。
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