STEM教育的他山之石与本土行动

作者:王素
来源:上海教育科研, 2020, (04): 1.
DOI:10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2020.04.001

摘要

<正>多年来,浙江STEM教育界同仁坚持吸收外来、不忘本来、面向未来,对国外STEM教育持续、系统地开展研究,并及时反哺国内,有力推动了本土STEM教育的发展。浙江省教研人员赴美研修STEM教育的最新成果,生动具体地介绍了美国STEM教育的进展,并做了深入系统的思考,对国内STEM教育的研究与实践具有启示与借鉴意义。

  • 单位
    中国教育科学研究院

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