发展混合所有制职业院校的现实意义、困境与对策

作者：李永波

来源：教育与职业, 2018, (12): 12-18.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2018.12.002

• 混合所有制
• 职业院校
• 产权
• 治理结构

开展混合所有制职业院校改革,不仅能够丰富混合所有制的经济形式,还能优化职业教育资源配置,深化产教融合。然而,目前职业院校混合所有制办学实践中存在着"非公即私"思维理念固化、体制机制不完善、治理结构调整不易以及资产评估和产权流通困难等问题。对此,建议强化多元协作,突破"非公即私"的二元思维桎梏;加强顶层设计,破除制度瓶颈;建立产权保护和收益分配机制;完善混合所有制职业院校办学治理结构。

• 单位
  丽水职业技术学院