小学科学教学对于帮助学生认知世界,培养学生的基本世界观、科学观与求知意识有极为重要的现实意义。在信息技术不断发展的今天,如何根据学科特点做出教学改革,使小学科学与信息技术有机融合,已然成为教育工作者提升科学教学水平所探讨的重大课题。在小学科学教学中,需要认识到信息技术引入小学科学的意义,并寻找信息技术与小学科学有效整合的思路。具体包括:建立多元感知,降低学习难度;融入教学材料,激发学习兴趣;培养科学素养,引入教学资源等。
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