中国传统音乐艺术在日益多元化的世界音乐文化体系中作为独树一帜的存在,在与西方音乐文化的交流碰撞中不断发展,成为世界艺术的宝贵财富和重要组成部分。当前中西文化交融愈加广泛,高校传统音乐教育面临新的挑战和机遇。中西文化视阈下,以行动为主导、以学生为中心、以体验为核心、传统与创新教学理念共存的教育教学模式创新,以及音乐教育价值定位的探究有着十分积极的现实意义。
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