摘要

<正>校园劳动有别于一般的社会劳动,它不以获取报酬为目的。校园劳动要突出公益性,着力培育学生的公益精神。我们要基于这样的认识看待和处理校园劳动的公平问题,审慎看待校园社会化,彰显教育性,实现"人的目的"。某校组织学生锄草,三年级某班负责一条小路。班主任龚老师把班级学生分成两大组,相应地也把