基于多元智能视角的高职课程教学模式探析

作者：王丕琦

来源：新课程教学(电子版), 2022, (05): 188-189.

• 高职院校
• 多元智能视角
• 教学探究

在高职院校的众多改革方向中，多元智能视角教学是一个很新颖的改革方向，在近些年高职教育的实践中取得了优良的教学效果。本文探讨多元智能理论在高职课程教学中的作用以及应用策略。

• 单位
  红河卫生职业学院