西方马克思主义的启蒙思想及其教育学意义

作者：杨乐强

来源：教育教学论坛, 2013, (48): 134-136.

• 西方马克思主义
• 文化启蒙
• 技术启蒙
• 消费启蒙
• 教育学意义

西方马克思主义的启蒙思想是一个贯穿于20世纪不同思想家中的核心主题,在危机和革命时期注重对革命意识的唤醒,在社会繁荣时期注重对资本主义统治机制的揭示,作为马克思新型启蒙在20世纪的延续,为西方马克思主义的启蒙开启了新的向度,为人们展陈了资本主义的多维复杂性,并带来了重要的教育学意义。

• 单位
  武汉大学