T-PACS在医学影像学实践教学中的应用和优势

作者：贺延莉; 王亚蓉; 殷茜; 李强; 曹伟; 熊小双; 段世军; 朱开国; 陈家杰; 王玮

来源：中国医学教育技术, 2011, (06): 657-659.

DOI：10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.2011.06.015

• 医学影像学
• T-PACS
• 教学 medical imaging
• T-PACS
• teaching

现代医学影像学随着影像设备和影像技术的高速发展已经进入数字化阶段,PACS的出现及应用极大地推进了影像教学数字化模式的改进,也为影像学教学数字化开辟了新的思路。文章在总结多年PACS教学实践经验的基础上,构建了T-PACS教学系统。实践表明,该系统不仅充分利用了PACS系统的优势和特点,而且弥补了它的缺陷,加强了师生之间的互动,提高了学生学习的积极性、自主性和学习效率,强化了对学生的科学管理和考评。

• 单位
  第四军医大学