初中语文教学中情感教育实施策略探索

作者：徐树力

来源：成才之路, 2019, (26): 28-29.

• 情感教育
• 初中语文
• 情感需求
• 实践活动
• 课堂情境
• 师生关系
• 情感共鸣

在初中语文教学中,教师要尊重学生的情感需求,通过对情感教育策略特征和具体方法的探究,让学生在语文课堂上更好地抒发情感,用贴近学生生活实际的元素实施情感教育,提升学生的语文水平。教师可以通过提供教学实践活动、创设相应课堂情境、构建良好师生关系、激发学生情感共鸣等方式顺利开展情感教育,提高语文教学质量和效率。