以核心素养为导向的高中物理教学探讨——以《电磁波谱电磁波的应用》为例

作者：周晓孟

来源：课程教育研究, 2018, (51): 164-165.

• 物理核心素养
• 教学设计
• 电磁波谱及电磁波的应用

着力发展学生的核心素养是新一轮课程改革的方向,进一步要求高中物理教育要注重学科本质,从物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等方面凝练学科育人价值,为学生适应个人终身发展和社会需要打下基础。本文将以《电磁波谱电磁波的应用》为例,阐述如何基于核心素养理念,进行教学设计,以供同行参考。

• 单位
  四川师范大学; 电子工程学院