以读促思，以读助思——浅析批判性思维视角下初中语文名著阅读课程开发路径与策略

作者：吴雯雯

来源：语文世界(教师之窗), 2022, (11): 9-10.

<正>大语文教育理念下，初中语文名著阅读课程的开发和建设要与批判思维科学整合，在以读促思、以读助思中推进学生读思结合、行思结合，指导学生在批判阅读中提炼文本精华，深化个性体验，推进自主探究，让学生在名著课程的深入研读中撷取思想的结晶和文化的精华。