在针对小学生的古筝教学中,扫摇技巧是难点部分。一方面,学术理论对扫摇的讲述并不清晰,不能明确指导学生实践;另一方面,学生在实际扫摇过程中容易陷入诸多误区。对于学习古筝,不断实践是进步的关键。本文拟从小学古筝教学中扫摇技巧存在的问题、实际教程中的纠错方法、对学生音乐感受的进阶训练三方面探讨"如何以扫摇提升小学生古筝演奏能力"的问题。
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