音乐教育作为一种教育手段一直存在于漫长的教育史中,随着《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的颁布及实施,深入地阐述了素质教育的内涵,进一步明确了素质教育的发展方向,通过该文件的颁布,为以美育为依托的美术教育提供了重要的保障基础,也再次证明和肯定音乐是提高国民素质的主要途径之一。审美能力与对美的感知力是需要培养与引导的,小学作为成长的初始阶段也是美育的关键时期,音乐作为小学教育中的课程也在其中发挥重要作用,本文即对如何在音乐教学中融入审美教育展开探讨。
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