试析“一带一路”建设背景下的中国教育外交

作者：颜欣

来源：湖北经济学院学报(人文社会科学版), 2021, 18(11): 66-70.

• 一带一路
• 教育外交
• 中国外交
• 教育合作

随着教育国际化的不断发展,教育外交逐渐成为国家总体外交的构成部分。教育外交可以深化与对象国的双边关系、提升中国的软实力和增加人类命运共同体意识。当前正在推进的"一带一路"为教育外交提供契机,体现在国内支持与"一带一路"沿线国家的教育合作、"一带一路"沿线国家有扩大同中国教育合作的强烈需求及"一带一路"需要多样性的国际化人才。不过,中国面向"一带一路"沿线国家开展教育外交有着相应障碍,包括教育体制存在差异性、教育认知不完全一致、教育规划和管理不足。基于此,中国应采取如下措施推进教育外交:加强"一带一路"教育外交的顶层设计,扩大与沿线国家教育合作机制化建设,创新教育外交模式,积极强化与相关国际组织的合作。

• 单位
  武汉工程大学