高中生化学自主学习能力与自主学习行为关系研究

作者：陈芳

来源：家长, 2020, (23): 92.

• 高中化学
• 自主学习能力
• 自主学习行为
• 有效策略

本文主要以高中生化学自主学习能力与自主学习行为关系研究为重点进行阐述,以当前高中生化学学习实际情况为依据,首先分析自主学习能力调动自主学习行为,其次从组织学生自主学习化学知识、组织学生自主处理化学问题、组织学生自主进行化学探究几个方面深入说明并探讨培养学生自主学习能力、调动学生自主学习行为的有效策略,进而增强高中生化学自主学习能力与水平,提升学生的化学核心素养。