本文通过对九所中小学校的十八间教室进行采光和照明情况的调查,反映该地区农村教室光环境的现状和问题,比较中小学光环境的不同特点,分析近年照明改造的情况,并根据教室光环境的要求和当地的实际情况,提出了一些改进建议。