初高中数学教学衔接的实践探析

作者：蔡昌盛

来源：试题与研究, 2021, (04): 117-118.

• 初高中数学
• 教学
• 衔接

在新课程背景下,广大数学教育工作者一直都在研究如何实现初高中数学教学的有效衔接,本文在分析开展初高中数学衔接教学的意义的基础上,对初高中数学教学衔接之中出现的状况进行分析,据此提出有效的实践策略,希望能让初高中数学实现有效衔接,满足新课程改革中的数学教学基本需求。