深化教育改革、深化产教融合背景下的“校企合作”办学模式，企业学生管理工作队伍（即企业班主任队伍）呈现出新特点，企业班主任承担高校辅导员的大部分工作职责；企业对学生管理工作队伍的管理方式彰显企业竞争色彩；企业班主任队伍呈现出结构不尽合理、专业性不强，政治基础较弱，理论水平较低等特点，同时由于成长平台缺失，企业班主任队伍发展后劲不足。要通过党建引领筑牢企业班主任思想成长阵地、搭建企业班主任职业发展平台等途径，提升企业班主任队伍的综合素质，建设校企合作高水平的班主任队伍。
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