核心素养下劳动教育在初中数学教学中的渗透实践

作者：米秀英

来源：新课程, 2021, (33): 50.

• 核心素养
• 初中数学
• 劳动教育

随着课程改革步伐的加快,劳动教育作为一门必修课,近年来受关注度不断上升。在初中数学教学中渗透劳动教育,能扩展学生的数学文化知识面,为学生提供更多的劳动实践机会,加深学生对数学知识的理解,促进初中生数学学科核心素养的培育。文章从关注生活劳动、开展劳动实践、弘扬劳动精神三方面出发,探索劳动教育在初中数学教学中的渗透路径,以期为广大数学教师提供可靠的教学助力。