工匠精神、中国制造、职业教育是当前的热门话题,关系到中国升级转型发展和可持续发展的生命力。本文从职业教育唤醒工匠精神的角度,讨论了三者的基本概念和相互关系,重点总结了在唤醒工匠精神的新征程中,职业教育急需加强的薄弱之处,并以此为基础,指出应当从社会形象、办学理念、特色教学、创新发展等方面形成有效突破,为职业教育唤醒工匠精神、提振中国制造之魂增添动力。
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