<正>新修订的《普通高中物理课程标准(2017年版)》,明确提出普通高中的物理教学培养目标是进一步提升学生的综合素质,着力发展其核心素养.培养学生的物理学科核心素养,离不开学生的主动参与、深度思考和亲身实践.主动参与和亲身实践在以往的学生实验和演示实验都有所体现,而激发学生的深度思考是教学中所欠缺的.什么是深度思考?即不囿于眼前的信息及表层现象,进行与结果密切相关的思考并做出基于思考的决定.物理教学过程就是透过物理现象看物理规律本
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