高中地理教学比较法切入点创新探索

作者：胡海燕

来源：才智, 2020, (12): 132.

• 高中地理
• 比较法
• 策略

为了不断提高地理教学水平,本文研究了比较法的实践运用策略,希望进一步分析能够以此为切入点,从而不断提高高中学生地理学习能力。