基于读写整合的高中英语阅读教学策略

作者：董小华

来源：学周刊, 2020, (12): 40-41.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.12.019

• 读写整合
• 高中英语
• 阅读教学

在新课改的要求下,各年级教学都发生了一定的转变,教师不仅要传授学生基础知识,还要培养学生各项能力,确保学生能够将学到的知识灵活地应用在生活之中。在英语教学的过程中,阅读教学是十分重要的一个环节。教师要提升英语阅读教学的水平,就要从读和写两个方面入手。教师可就此进行相关的阐述和分析。