在多模态理念的引领下，结合新课标，探讨当前英语绘本阅读存在的问题及其原因，从“关注模态样式，以主模态为基础”“促进模态的融合，多种模态并行”“激发新模态创生，多模态互动”三个方面探究多模态理念下英语绘本阅读教学的策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
