美国FOSS项目科学教学用书的特点如下:以少而精的主题单元为载体,紧扣核心概念和思维技能;将评价根植于教研活动中,形式多样、操作性强;以科学故事为载体,重视科学和阅读的整合;为家庭深度参与提供有效的资源保障。美国FOSS项目科学用书对我国的启示有如下两个:第一,拟定科学的课程标准;第二,为教师提供一套操作性强的科学教学用书。
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