远程教育计算机专业多元化教学模式探索

作者：龙敏敏

来源：湖州职业技术学院学报, 2019, 17(04): 47-77.

DOI：10.13690/j.cnki.hzyxb.issn.1672-2388.2019.04.13

• 远程教育
• 计算机专业
• 多元化教学模式

随着互联网和信息技术的发展,远程教育规模不断扩大,单一的传统教学模式已经越来越不适应现代社会高素质人才培养的要求。现行远程教育计算机专业课程教学存在着教学模式单一、学生学习基础不一致、面授课时少及理论与实践结合不充分等不足。应采取案例教学、分层教学、实践教学等多元化教学方式,并结合考证和小组合作学习,形成远程教育的多元化教学模式,以实现远程教育计算机专业教学的预期目标。

• 单位
  教育学院