摘要

思维导图是以人脑中逻辑思维与形象思维相结合,并将其处于放射性思考模式中,结合线条、符号及图表将其完整表述的笔记方法。近年来,思维导图在护理教育和临床实践被广泛应用,有效提升护理教育及临床护理实践质量,为我国护理教育发展了提供新型的思维及教育模式,对我国护理教育及临床护理实践发展起到一定推动作用。本文旨在通过探讨思维导图在《基础护理技术》教学及临床实践中的应用,以促进教学交流,以便更好的促进护理教育事业及临床护理专业的发展。

  • 单位
    大庆医学高等专科学校; 大庆油田总医院