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摘要
共产主义者同盟时期是马克思、恩格斯的理论教育思想在实践中得以丰富发展的重要时期。基于创建共产党组织、指导工人运动和教育人民群众的革命实践活动，马克思、恩格斯在这一时期形成了内容丰富的理论教育思想，不仅提出了“两个决裂”的共产主义革命任务，阐明了理论宣传和思想教育的党性立场问题。还立足社会教育的阶级立场提出了理论教育的实践要求，为马克思主义理论教育党性原则的出场创造了条件。回顾马克思、恩格斯关于理论教育的核心思想与经典论断，从理论依据、主要内容、实践方式和重大意义四个方面，构建起关于马克思主义理论教育党性原则的整体认识，对于新时代坚持用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践具有重要理论价值和实践借鉴意义。
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