在科技高速发达的今天,信息技术辅助教学是当今教学的必然趋势,它可以极大地丰富教学内容,有效调动学生的学习兴趣,培养学生的思维能力,实现真正有效的教学。特别是在《道德与法治》课程中,运用现代教育技术创设情境,引导学生从中思考,探究其本质,有利于学生智力因素和非智力因素的协调发展,激发学生的学习兴趣,加深学生对知识的理解;有利于培养思维能力,促进良好道德品质的形成和情感的升华。本文对如何巧用信息技术辅助教学,提高道德与法治课堂的有效性进行了实践研究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
