高校思想政治理论课“导学”教学方法探究

作者：欧勇芬

来源：高教论坛, 2014, (03): 68-77.

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• “导学”教学方法

探索和研究高校思想政治理论课"导学"教学方法具有深远的教育意义,科学的"导学"教学方法必须遵循科学性、方向性和层次性的原则,教师的"导学"过程应经过"导疑""导研""导评"和"导行"四个阶段。

• 单位
  柳州职业技术学院