全球学前教育发展趋势:注重提升师资队伍核心素养

作者：李敏谊

来源：幼儿教育, 2020, (07): 56.

<正>OECD国家重视幼教师资建设的有效经验从OECD(经济合作与发展组织)国家最新政策动向来看,这些国家越来越重视幼儿教育和保育,尤其是提升相关教育经费占GDP的比例。地处欧洲的OECD国家中,政府资助的学前教育机构占主流。其他重要举措包括:提高专任教师工资,提升专任教师(主班老师)入职的学历门槛,提升在职培训的有效性,重视基于工作场所的培训等,并将专任教师的核心素养作为职前课程改革和职后培训质量提升的焦点。