强化当代大学生文化价值观教育已成为高校立德树人工作的重要内容。高校如何将文化思政元素有机地融入专业课程乃至课程群教学中,以丰富学生的知识,激发学生的学习热情,提高学生的综合素质,已成为课程教学内容优化和教学方法改革的热点问题。文章在简要回顾新闻传播领域文化思政历史逻辑的基础上,将课程观与文化价值观相结合,将线上与线下教学相结合,提出"2+2"课程文化思政逻辑,并将之运用于新闻传播类课程的教学设计与实践中。
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