“非遗”文化进校园,可使师生通过中华民族非物质文化遗产的学习、传承、传播和推广,提升高职院校师生的社会责任、文化视野、美育知识、工匠精神和劳动意识.本文以国家级“非遗”醴陵釉下五彩瓷校园传承为例,探索实践高职院校“非遗”文化育人,通过高职院校非遗文化与德育协同育人的课程改革,丰富高职院校大学生德育教育、美育教育和劳动教育等实践活动的内涵.
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