古诗文是我国在历史发展阶段的一份文化瑰宝,具有历史悠久,底蕴深厚的显著特征,寄载着先辈们的思想、情感、智慧及追求等,是中国传统文化的重要组成部分,也是独具审美价值的文化精粹。通过古诗文的阅读,能拓展大众的文学知识面、陶冶人情操、提升人的审美品位及文学素养。但在高中语文教学中,因古诗文过于晦涩难懂,因而学生阅读兴趣并不高,阅读能力自然也得不到提升。基于此,该文将就高中语文古诗文教学中培养学生阅读兴趣与能力一题展开探讨,期望能为相关教育者提供一些有益参考。
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