在幼儿教育中,幼儿教师主要依靠激发幼儿的学习兴趣来激发幼儿学习的内驱力。所以在音乐教学中,作为教育工作者必须将音乐与游戏相结合,借助音乐活动让每位幼儿都参与活动中,并且在活动的过程中学到音乐知识,陶冶情操,提高审美能力。基于此,本文主要论述了幼儿园音乐活动中幼儿自主学习的策略和方法,希望为业内同仁工作的开展提供一定的帮助。
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